Le Premier ministre Jean Eyéghé Ndong a personnellement transmis la dotation affectée au Complexe d'Owendo qui abrite le plus grand établissement technique du pays.

LORS de la formation du premier gouvernement de Jean Eyéghé Ndong en janvier 2006, l'Enseignement technique et la formation professionnelle avaient été institués en un ordre d'enseignement à part entière. Cette réforme est née de la seule volonté du président de la République, Omar Bongo Ondimba, dans lé but d'offrir à un maximum de jeunes la possibilité de se former à un métier, dans la perspective du plein- emploi tant souhaité.

Mais pour parvenir à cet objectif, il faut, au préalable, corriger les multiples dysfonctionnements qui affectent notre système éducatif, particulièrement dans l'enseignement technique, afin d'adapter les équipements, les ressources humaines et les formations aux besoins de l'économie nationale. C'est dans ce but que le gouvernement de la République, "dans sa détermination à assurer un développement efficace des ressources humaines, des équipements et des infrastructures", a sollicité et obtenu l'appui de la Banque africaine de développement (BAD), dans le cadre du projet Education III.

D'un financement global de 15 milliards 320 millions 400 mille francs, ce projet présente des perspectives prometteuses, dans la mesure où sa mise en oeuvre doit contribuer à revaloriser les ressources humaines par la formation et la fourniture des outils pédagogiques adaptés. La remise officielle des manuels scolaires hier au Complexe technique d'Owendo par le Premier ministre, chef du gouvernement, Jean Eyéghé Ndong, s'inscrit dans cette logique de mettre à la disposition des enseignants des ouvrages prenant en compte l'ensemble des programmes des secteurs technique et professionnel.

Sur un total de 30 900 manuels scolaires acquis au bénéfice de tous les établissements secondaires d'enseignement technique du pays, pour un montant de 317 millions 648 mille 679 francs, le complexe d'Owendo a reçu 13 001 ouvrages d'une valeur de 132 millions 550 mille 071 francs.

Avant de remettre symboliquement un échantillon de ces manuels à chacun des proviseurs des trois lycées (technique Omar Bongo, industriel et commercial) qui composent le Complexe d'Owendo, le Premier ministre, qu'entouraient plusieurs membres de son gouvernement, a assuré le ministère de l'Enseignement technique du renforcement de ces acquis en termes d'équipements pédagogiques, technologiques et mobiliers.

CODE DEONTOLOGIQUE• A ces outils s'ajouteront la réhabilitation des structures d'enseignement et leur extension, la formation et le recyclage des formateurs, des agents administratifs, techniques et ceux chargés de la gestion des ressources. Cependant, a tenu à souligner Pierre-André Kombila, le ministre d'Etat en charge de l'Enseignement technique et de la formation professionnelle "cette consolidation serait vaine si les acteurs principaux que sont les formateurs ne sont pas pétris des qualités morales suffisantes qui leur permettent de gérer la formation, selon les exigences des normes pédagogiques universelles".

Pour répondre à cette préoccupation, le projet Education III se propose, en sus, de procurer aux formateurs des notions indispensables à la conduite de nos établissements, grâce à des guides de procédures de gestion administrative, financière et pédagogique(ainsi que)le code déontologique de l'enseignant".

Toutes ces réformes techniques ont un objectif commun: accroître la capacité .d'accueil et améliorer la qualité de l'enseignement technique et professionnel qui est l'objectif spécifique du projet Education III Gabon/I3AV. Les résultats attendus, selon Jacques Koumba, l'administrateur dudit projet, sont les suivants: la réhabilitation de neuf établissements de l'enseignement technique et professionnel, l'achèvement des travaux du lycée professionnel commercial de Ntoum, la construction et l'équipement du lycée professionnel et industriel à Bikélé; la formation et le recyclage d'enseignants, des responsables d établissements et des cadres de l'enseignement technique, de la formation professionnelle, de la réinsertion, chargé de l'insertion professionnelle des jeunes; et, enfin, le renforcement de la direction de l'enseignement technique et professionnel.